¿Es posible entrenar la memoria de trabajo?: un programa de entrenamiento para niños de 7-8 años
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2009-11-03T09:40:57Z
dc.date.available
2009-11-03T09:40:57Z
dc.date.issued
2004
dc.identifier.citation
Alsina, A., i Sàiz, D. (2004). ¿Es posible entrenar la memoria de trabajo?: un programa de entrenamiento para niños de 7-8 años. Infancia y aprendizaje, 3 (27), 275-287. Recuperat 26 gener 2010, a http://docserver.ingentaconnect.com/deliver/connect/fias/02103702/v27n3/s1.pdf?expires=1264513883&id=54618814&titleid=4362&accname=Universidad+de+Girona&checksum=217E3309BAC9C81B9017BB6FAEC67B6C
dc.identifier.issn
0210-3702
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Este estudio analiza si es posible entrenar la memoria de trabajo en niños, puesto que tendría importantes
aplicaciones en el rendimiento escolar. En la primera fase se administraron nueve pruebas de memoria de trabajo
a una muestra de 50 niños de 7-8 años. En la segunda fase la muestra se dividió en dos subgrupos de 25
niños: el grupo experimental recibió un programa de entrenamiento, y el resto formaron el grupo control. Al
finalizar se administraron de nuevo las nueve pruebas a todos los niños. Los resultados indican que aunque
todos mejoran su memoria de trabajo, los niños del grupo experimental presentan incrementos estadísticamente
significativos. Estos resultados permiten concluir que es posible entrenar este sistema de memoria en niños
This study analyses if it is possible to train children’s working memory, since this would have important
applications for school achievement. In the first part, nine working memory test were administered to a sample
of fifty 7-8 year old children. In the second part, the sample was subdivided into two groups of twenty-five
children: the experimental group received a training programme and the rest formed the control group. Finally,
the nine tests were again administered to the fifty children. The results indicate that although the working
memory of all the children improved, the experimental group children’s improvement was statistically significant.
These results allow us to conclude that it is possible to train this memory system in children
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Fundación infancia y aprendizaje
dc.relation.ispartof
© Infancia y aprendizaje, 2004, vol. 3, núm. 27, p. 275-287
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-DE)
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.title
¿Es posible entrenar la memoria de trabajo?: un programa de entrenamiento para niños de 7-8 años
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.idgrec
000993