El dibuix com a mirall del sentir emocional dels menors

Abstract

El present treball tracta d’un estudi de deu casos en el qual es pretén copsar les relacions del menor en tots els àmbits possibles (especialment i essencialment el familiar), mitjançant l’ús de quatre tècniques projectives: el test projectiu, (dibuix de la família) i tres metàfores vinculades al dibuix (illes, núvols i camins). Aquesta investigació constata que el dibuix és un mètode molt útil per ajudar als professionals de l’educació a conèixer i intentar resoldre els problemes emocionals dels menors. Per tant, l’objectiu global del treball és demostrar que el dibuix és una eina útil, fiable i valuosa en l’exploració emocional dels nens.

This project is about a study of 10 different cases and it tries to explain the relationship between the child and all the possible areas (especial and basically family environment). Four projective techniques have been used in this project: projective test (family drawing) and three different metaphors associated to the drawing (islands, clouds and paths). This investigation tries to confirm that the drawing is a useful method to help to the education professionals to know and try to resolve the emotional problems of children. Therefore, the main objective of this study is to demonstrate that the drawing is a useful, reliable and valuable analytic tool for the emotional exploration of children.