Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)

​
​
​
​
​
Jerarquia  ​

Estudi de cas: anàlisi de l’eficàcia dels vídeos educatius com a recurs pedagògic en l’educació infantil. Estudi basat en l’observació d’un grup d’infants d’educació infantil 5

TFC/TFG open access ​

​

Desconstrucció dels estereotips de gènere mitjançant la literatura infantil

TFC/TFG open access ​

​

Les caixes d’aprenentatge: una eina educativa per treballar l’aprenentatge cooperatiu

TFC/TFG open access ​

​

El massatge infantil com recurs educatiu: eina d’estimulació, autogestió i relació.

TFC/TFG open access ​

​

El poder dels suports visuals en la comunicació i l’aprenentatge d’un infant amb TEA

TFC/TFG open access ​

​

El vincle afecta l'aprenentatge?

TFC/TFG open access ​

​

El valor de l’estètica de les instal·lacions artístiques en l’aprenentatge de les matemàtiques a l’Escola bressol

TFC/TFG open access ​

​

Comparativa d’estratègies didàctiques en l’aplicació de la lectura dialògica amb infants aprenents d’una segona llengua: un estudi de cas a I3

TFC/TFG open access ​

​

La reutilització de materials a l’aula com a eina per fomentar la creativitat dels infants.

TFC/TFG open access ​

​

L’Art de Pensar: explorant l’Art Thinking com a eina transformadora a Educació Infantil

TFC/TFG open access ​

​

El pla de treball com a estratègia metodològica per desenvolupar habilitats metacognitives en infants d’i5

TFC/TFG open access ​

​

Els ambients d’aprenentatge com a mètode d’ensenyament a l’escola La Bòbila

TFC/TFG open access ​

​

Pensar i parlar: Introduir la filosofia a l’Educació Infantil a través de la literatura

TFC/TFG open access ​

​

Estimar-se...: procés creatiu d’un àlbum il·lustrat sobre l’autoestima i la diversitat.

TFC/TFG open access ​

​

Tauletes a les rutines d’educació infantil: optimització de l’atenció i la participació.

TFC/TFG open access ​

​

Revolucionant l'aula: viabilitat de la integració de l'Art Thinking a una aula d'educació infantil

TFC/TFG open access ​

​

Escoltem com parlen: un programa per potenciar el llenguatge oral a educació infantil a través del conte

TFC/TFG open access ​

​

L’abús sexual infantil (ASI): Un estudi qualitatiu sobre la percepció dels mestres

TFC/TFG open access ​

​

ODS 11: ciutats i comunitats sostenibles a una aula d’Educació Infantil

TFC/TFG open access ​

​

La documentació com a mètode d'avaluació als ambients d'aprenentatge artístic

TFC/TFG open access ​

​

Concepció i expectatives del pensament computacional a segon cicle d’Educació Infantil

TFC/TFG open access ​

​

La influència del modelatge en l’adquisició de conceptes científics a Educació Infantil: magnetisme i flotabilitat

TFC/TFG open access ​

​

Que no t’expliquin contes! Un procés cocreatiu per eliminar els estereotips de gènere en la literatura infantil

TFC/TFG open access ​

​

Aprenentatge de les nocions temporals a partir de l'entorm proper dels infants de 5-6 anys

TFC/TFG open access ​

​