DUGiDocsVers un nou model psicopedagògic d'intervenció educativa
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2009-10-13T08:54:16Z
dc.date.available
2009-10-13T08:54:16Z
dc.date.issued
1992
dc.identifier.citation
Timoneda, C. (1992). Vers un nou model psicopedagògic d'intervenció educativa. Estudi General, 12, 25-32. Recuperat 29 gener, a http://www.raco.cat/index.php/EstudiGral/article/view/43676/56115
dc.identifier.issn
0211-6030
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
L'objectiu d'aquest article és el plantejament d'un Model d'intewenció Psicopedagògica en el Procés Educatiu que doni resposta a les necessitats educatives, en els cicles d'Educació Infantil i Primària, i amb capacitat d'adaptació als canvis, ara que la nova reforma del sistema educatiu comença a emmarcar la realitat educativa.
La seva implantació és en realitat un fet palpable: durant el curs 92/93 s'inicia la seva
aplicació als alumnes del 2n Cicle de l'Ensenyament Infantil i als del lr de l'Ensenyament Primari
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona
dc.relation.ispartof
© Estudi General, 1992, núm. 12, p. 25-32
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-P)
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.subject
dc.title
Vers un nou model psicopedagògic d'intervenció educativa
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess