DUGiDocsConocimiento especializado del profesorado de Educación Básica para la enseñanza de la probabilidad
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2019-04-11T07:21:54Z
dc.date.available
2019-04-11T07:21:55Z
dc.date.issued
2019-04-01
dc.identifier.issn
1138-414X
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En este trabajo se evalúa el conocimiento especializado para la enseñanza de la probabilidad de 93 profesores en activo de Educación Básica. Para ello, se analizaron desde un enfoque metodológico mixto, las prácticas explicitadas en las respuestas dadas a distintas situaciones problemáticas que evalúan aspectos del conocimiento del contenido especializado, conocimiento del contenido en relación con los estudiantes, conocimiento del contenido en relación con la enseñanza, y conocimiento del contenido en relación con el currículo. Los resultados arrojan un conocimiento especializado del profesorado de Educación Primaria insuficiente sobre todo para el caso del conocimiento en relación con el currículo. Lo que lleva a plantear la necesidad de incorporar en los programas de formación inicial y permanente del profesorado de primaria una didáctica de la probabilidad especializada para esta etapa escolar con el fin de impulsar y propiciar una enseñanza idónea de la probabilidad en el aula de Educación Primaria
dc.format.extent
27 p.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad de Granada
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9160
dc.relation.ispartof
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado, 2019, vol. 23, núm. 1, p. 393-419
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Articles publicats (D-DE)
dc.rights
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
dc.rights.uri
dc.source
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra Alsina, Angel 2019 Conocimiento especializado del profesorado de Educación Básica para la enseñanza de la probabilidad Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado 23 1 393 419
dc.subject
dc.title
Conocimiento especializado del profesorado de Educación Básica para la enseñanza de la probabilidad
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.doi
dc.identifier.idgrec
029711
dc.type.peerreviewed
peer-reviewed
dc.identifier.eissn
1989-639X