Presentation at number 30 (year 2017) of the magazine "Pedagogía social : revista interuniversitaria". The present monographic issue pedagogically develops and delimits the concept of empowerment, in particular when applied to young people, describing experiences, spaces, interpretations and meaning that young people attribute to this concept, as well as the capabilities and competences that are required in order to articulate reliable educational processes in order to promote this term
Presentació al número 30 (any 2017) de la revista "Pedagogía social: revista interuniversitaria", edició monogràfica dedicada al concepte d'empoderament des d'una perspectiva pedagògica, i en particular aplicat als joves, i que descriu experiències, espais, interpretacions i significats que els joves atribueixen a aquest concepte, així com les capacitats i competències que es requereixen per tal d'articular processos educatius fiables per promoure aquest terme
DUGiDocs