DUGiDocsAlfabetización para la salud, más que información = Health literacy, more than information
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2018-12-17T07:54:39Z
dc.date.available
2018-12-17T07:54:39Z
dc.date.issued
2018-01-01
dc.identifier.issn
0213-9111
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La alfabetización para la salud se ha tratado de forma extensa y con diversas perspectivas desde 1974, cuando en el marco de una conferencia sobre educación y salud el profesor Scott K. Simonds1 utilizó por primera vez el binomio. Desde entonces, no solo se ha puesto de relieve su importancia, sino que se considera una estrategia global2.
Son muchas las definiciones que se han formulado y también las simplificaciones respecto a su aplicación, asimilando el concepto a facilitar información. En este editorial se pretende presentar diferentes aspectos que faciliten la comprensión del concepto de alfabetización para la salud, los actores involucrados y las condiciones necesarias
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Elsevier
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2017.07.005
dc.relation.ispartof
Gaceta Sanitaria, 2018, vol. 32, p. 8-10
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-I)
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri
dc.title
Alfabetización para la salud, más que información = Health literacy, more than information
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.doi
dc.identifier.idgrec
027292
dc.identifier.eissn
1578-1283