Tres quarts de quinze: l'hora de campanar de la llengua catalana

Ribugent Gubau, Glòria
Compartir
Aquest treball repassa la història de la necessitat humana de segmentar el temps i d'anomenar l'hora en llengua catalana -com en totes les llengües- les mesures de temps, en concret l'hora, mitjançant expressions diverses, preposicions, locucions, etc. En el segon apartat del treball es fa un estat de la qüestió en relació a la normativa per escriure i dir l’hora, segons indiquen les gramàtiques, els diccionaris i els llibres d’estil, amb un pes importat del tractament que en fa la nova Gramàtica de la llengua catalana de l’Institut d’Estudis Catalans. Finalment, el tercer bloc és una proposta didàctica, que presenta una unitat de quatre sessions per treballar el sistema de campanar amb alumnes de primer d’ESO. És doncs, un treball complet i pluridisciplinari que aborda una mateixa qüestió, el sistema horari de la llengua catalana, des de tres perspectives diferents però complementàries ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement - No comercial - Sense obra derivada (by-nc-nd) Creative Commons by-nc-nd4.0