A raíz del RD 1393/ 2007 la UdG, incorporó en 2008 la competencia transversal en
sostenibilidad y, en 2010, diseñó una guía docente para su aplicación. Aun así, no hemos
logrado plenamente esta incorporación, y nos urge mucho más ahora ante los actuales ODS.
Para ello, estamos impulsando nuevas formaciones para que el profesorado integre en sus
asignaturas la sostenibilidad. En esta comunicación exponemos el proceso llevado a cabo
para diseñarlas: identificación de las competencias actuales y futuras que posee el
profesorado en este ámbito; dificultades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la UdG
para llevar a cabo este proceso; la implicación de la comunidad universitaria y las entidades e
instituciones del territorio para incidir en este proceso; la incorporación de metodologías
participativas y técnicas de co-creación, (Senge, Scharmer, y J. Mackewn), mediante las
cuales queremos lograr una mayor implicación de la sociedad y del profesorado universitario
para alcanzar este objetivo
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