Formación del profesorado universitario, mediante procesos de co-creación, para incidir en la competencia transversal de la sostenibilidad

Abstract

A raíz del RD 1393/ 2007 la UdG, incorporó en 2008 la competencia transversal en sostenibilidad y, en 2010, diseñó una guía docente para su aplicación. Aun así, no hemos logrado plenamente esta incorporación, y nos urge mucho más ahora ante los actuales ODS. Para ello, estamos impulsando nuevas formaciones para que el profesorado integre en sus asignaturas la sostenibilidad. En esta comunicación exponemos el proceso llevado a cabo para diseñarlas: identificación de las competencias actuales y futuras que posee el profesorado en este ámbito; dificultades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la UdG para llevar a cabo este proceso; la implicación de la comunidad universitaria y las entidades e instituciones del territorio para incidir en este proceso; la incorporación de metodologías participativas y técnicas de co-creación, (Senge, Scharmer, y J. Mackewn), mediante las cuales queremos lograr una mayor implicación de la sociedad y del profesorado universitario para alcanzar este objetivo