Informe del proceso de evaluación participativa del empoderamiento juvenil con 4 grupos de jóvenes

Úcar, Xavier
Novella Cámara, Ana M.
Rodrigo Moriche, M. Pilar
Vila, Carles
Núñez, Héctor
Paladines, M. Belén
Turón, Narcís
Páez, Javier
Arenillas, Myriam
Pescador, Roberto
Muñoz, Noemí
Bartomeus, Alba
Arumí, Àngel
Boada i Danés, Júlia
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La investigación que se presenta en este apartado se enmarca en el “Proyecto HEBE. El empoderamiento de los jóvenes: Análisis de los momentos, espacios y procesos que contribuyen al empoderamiento juvenil”1 (EDU2013-42979-R). Este proyecto pretende investigar el empoderamiento juvenil. De lo que se trata es de analizar los mecanismos y procesos implicados en el empoderamiento de los jóvenes para formular propuestas socioeducativas que lo faciliten y mejoren. Estas propuestas concretas, a modo de guías de acción, servirán para orientar las políticas de juventud y el trabajo en el ámbito juvenil a partir del análisis de los espacios, los momentos y los procesos que contribuyen de una manera clara al empoderamiento de los jóvenes ​
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