Educación religiosa en los centros públicos

García Pérez, Sandra
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Podemos afirmar que los conflictos y distintas situaciones jurídicas por las que ha pasado la enseñanza de la Religión en el ámbito educativo no son resultado simplemente del Acuerdo entre la Iglesia católica y el Estado, sino que se deben a las diferentes posiciones que toman los políticos al respecto. Por lo tanto la polémica gira entorno a si la Religión debe formar parte o no de la educación y si debe integrarse como una materia más en la escuela pública, si es realmente necesaria para la formación integral de las personas. Mi intención es dar respuesta a si hoy por hoy todavía es necesaria la presencia de la asignatura de Religión en la Educación escolar. Además cada vez hay más inmigración y en España confluyen diversas culturas, existe pluralidad de religiones, por eso también quiero dar respuesta a si en los centros de enseñanza pública solo hay la opción de elegir la Religión católica o por el contrario se da la oportunidad de elegir cualquier otra Religión. A partir del estudio de las fuentes legales, leyes sobre Educación y sobre Libertad Religiosa, manuales, artículos de revistas, y otros mecanismos de comunicación e información como las redes o internet, además del análisis de jurisprudencia intentaré hacer una explicación de las diferentes situaciones por las que ha ido pasando la materia de Religión en España hasta llegar al momento actual ​
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