Coneixements, actituds i habilitats de les infermeres d'atenció primària davant la persona amb Síndrome d'Ulisses: projecte de recerca
Full Text
Share
L’esforç per adaptar-se a la nova cultura, les pèrdues i el sentiment de
discriminació que pateixen les persones que han d’abandonar el seu país a la
força i de manera quasi immediata, comporta que experimentin un alt nivell
d’estrès, per la qual cosa representen un col·lectiu molt vulnerable a
desenvolupar certes patologies mentals.
La síndrome d‘Ulisses (SU) o síndrome d’estrès crònic i múltiple va ser definida
l’any 2002 pel Dr. Joseba Achotegui, com una síndrome que engloba el conjunt
d’alteracions psíquiques que es produeixen a causa de l’estrès migratori.
Els professionals de la salut són els responsables d’atendre les demandes
d’aquest col·lectiu quan acudeixen a algun centre sanitari (atenció primària,
urgències, etc.) i detectar aquests possibles trastorns psicopatològics que
puguin desenvolupar.
Per tant, els professionals d’infermeria haurien de tenir els coneixements bàsics
sobre aquest conjunt de manifestacions que es produeixen en els pacients amb
la síndrome d’Ulisses i conèixer quines són les actituds i habilitats que han
d’emprendre.
L’objectiu principal d’aquest estudi és identificar quins son els coneixements,
actituds i habilitats de les infermeres d’atenció primària davant el pacient amb
SU i saber quins han estat els canvis en els coneixements, actituds i habilitats
després de la participació de les infermeres en un programa de formació sobre
aquesta psicopatologia.
Es pretén confirmar si la participació en aquest programa de formació millorarà
els coneixements, actituds i habilitats de les infermeres davant aquests
pacients.
Es tracta d’un estudi de metodologia quantitativa, prospectiu, analític i
d’intervenció, on s’introdueix la variable de la formació. El tipus de mostreig
serà no probabilístic