O potencial didático das imagens geocientíficas em livros de textos do ensino secundário: representação da dinâmica interna da terra

Souza, Edson Roberto da
Text Complet
Compartir
Dada la importancia de ilustraciones científicas en los procesos de aprendizaje de contenidos geológicos, se investigó posibles relaciones entre su potencial educativo y sus etapas de producción en los libros de texto de enseñanza secundaria. Hemos analizado, en el contexto de la "dinámica interna de la Tierra", ilustraciones de 119 libros de texto de Brasil, España, Italia y Portugal y hemos entrevistado a un grupo de 54 autores, editores e ilustradores. Además de clasificar los tipos de ilustraciones, analizar su distribución estadística para la enseñanza de diferentes temas, se ha diseñado un protocolo de buenas prácticas con el fin de ayudar a los profesionales vinculados a los procesos editoriales y profesores. Nuestra expectativa es que este trabajo puede contribuir a la expansión del potencial de utilización de las imágenes científicas en ambientes de enseñanza. La investigación se llevó a cabo en régimen de cotutela entre la Universidad Estatal de Campinas (Sao Paulo, Brasil) y la Universidad de Girona (España). ​
​ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.