Ús de minicasos a les classes expositives de psicologia
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2008-12-11T16:40:33Z
dc.date.available
2008-12-11T16:40:33Z
dc.date.issued
2007
dc.identifier.issn
1699-5546
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
L’assoliment de l’Espai Europeu d’Educació Superior implica nous rols per a professors
i alumnes i la introducció de noves metodologies docents. En aquest article es presenta una
experiència d’innovació en la docència de la Psicologia consistent en la incorporació de
minicasos a les classes expositives de l’assignatura troncal i anual “Avaluació Psicològica” de
segon curs de la llicenciatura de Psicologia. S’exposa el procediment i s’analitza l’opinió dels
estudiants respecte a la utilitats dels minicasos per incrementar l’atenció, l’interès i la
comprensió de l’assignatura
El logro del Espacio Europeo de Educación Superior implica nuevos roles para los
profesores y alumnos, y la introducción de nuevas metodologías docentes. En el presente
artículo se presenta una experiencia de innovación en la docencia de la Psicología consistente
en la incorporación de minicasos en las clases expositivas de la asignatura troncal y anual
“Evaluación Psicológica” de segundo curso de la licenciatura de Psicología. Se expone el
procedimiento y se analiza la opinión de los estudiantes respecto a la utilización de los
minicasos para incrementar la atención, el interés y la comprensión de la asignatura
The achievement of the European Higher Education Area goals requires new roles of
the professors and students, as well as the introduction of new educational methodologies. The
aim of this article is to present an innovative approach to teaching psychology which consists of
the application of minicases
on the core subject of “Psychological Assessment”. The procedure
and the student’s opinion about the utility of minicases
to increase attention, interest and
comprehension are discussed
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Departament de Psicologia
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Repte/article/view/74455/94802
dc.relation.ispartof
© Teoria i Experiència (REPTE), 2007, núm. 3, p. 24-30
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.subject
dc.title
Ús de minicasos a les classes expositives de psicologia
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion