Los compuestos del español: propuesta didáctica de actividades a través de juegos

Abstract

La hipótesis principal sobre la que se fundamenta este trabajo es la convicción de que el vocabulario se asimila y se aprende mejor si se trabaja con juegos. El objetivo del trabajo es crear unas actividades acordes con la hipótesis planteada y sobre todo que puedan ser útiles tanto para el alumno como para el profesor

The main hypothesis on which this work is that vocabulary is better assimilated and learnt when working with games. The aim of this work is to create activities consistent with the hypothesis and above all that can be useful for both the student and teacher