La competencia de aprender a aprender
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2015-09-28T07:33:51Z
dc.date.available
2015-09-28T07:33:51Z
dc.date.issued
2010
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dc.description.abstract
Los currículos educativos de las etapas de educación obligatoria que se han establecido a partir de la LOE fijan las competencias básicas como base para la acción educativa que se desarrolla en los centros educativos. De esta forma, los contenidos conceptuales dejan de ser el eje organizador de los currículos y las programaciones didácticas se desarrollan tomando como referente las competencias básicas. En este número de la revista Aula vamos a analizar la competencia de aprender a aprender con el objetivo de ayudar a los centros, tanto en el desarrollo curricular de la competencia como en su puesta en práctica en los contextos educativos
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application/pdf
dc.language.iso
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Graó
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© Aula de innovación educativa, 2010, núm. 194, 4 p.
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La competencia de aprender a aprender
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