DUGiDocsAportaciones del pensamiento geográfico del último cuarto de siglo XX a la didáctica de la geografía en el nuevo bachillerato
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2015-09-28T07:14:18Z
dc.date.available
2015-09-28T07:14:18Z
dc.date.issued
1998
dc.identifier.issn
1131-995X
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En este artículo el autor se propone explicar, desde una perspectiva personal, las líneas de trabajo del pensamiento geográfico actual que considera pueden fundamentar la enseñanza de la geografía en el nuevo bachillerato. Se trata, pues, de una reflexión personal que parte de un presupuesto, que teniendo su base en la geografía, responde también a un modelo educativo. Se refiere al pensamiento crítico, estructuralista y comprometido, flexibilizado y contextualizado a partir de la reconstrucción que se lleva a cabo en geografía como consecuencia de la influencia del posmodermismo
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Graó
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://www.grao.com/revistas/aula/073_074-las-nuevas-tecnologias-en-el-area-de-educacion-visual-y-plastica--la-didactica-de-la-geografia-una-mirada-actual/aportaciones-del-pensamiento-geografico-del-ultimo-cuarto-de-siglo-xx-a-la-didactica-de-la-geografia-en-el-nuevo-bachillerato
dc.relation.ispartof
© Aula de innovación educativa, 1998, núm.73-74, 5 p.
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-DE)
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.title
Aportaciones del pensamiento geográfico del último cuarto de siglo XX a la didáctica de la geografía en el nuevo bachillerato
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
019754
dc.identifier.eissn
2014-4725