Un modelo explicativo de la teoría de los 6 grados de separación y su aplicación a la enseñanza

dc.contributor.author

dc.date.accessioned

2015-06-02T07:43:36Z

dc.date.available

2015-06-02T07:43:36Z

dc.date.issued

2014

dc.identifier.issn

1699-5546

dc.identifier.uri

dc.format.mimetype

application/pdf

dc.language.iso

cat

dc.relation.ispartof

Revista d'Ensenyament de la Psicologia: Teoria i Experiència (REPTE), 2014, vol. 0, núm. 8, p. 13-20

dc.rights

Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional

dc.rights.uri

dc.source

RACO

dc.title

Un modelo explicativo de la teoría de los 6 grados de separación y su aplicación a la enseñanza

dc.type

info:eu-repo/semantics/article

dc.rights.accessRights

info:eu-repo/semantics/openAccess