La Re-vinculació cap a l'aprenentatge en adolescents amb trastorns mentals

Monja Pérez, Anna
Compartir
En aquest treball s’explica com els adolescents tornen a re-vincular-se a l’aprenentatge i al sistema educatiu. Aquesta vinculació ocorre gràcies al vincle que l’educador crea amb l’educand i de quina manera es treballa per aconseguir-ho. La característica principal d’aquests nois/es és que estan diagnosticats amb trastorns mentals, de manera que la relació amb el centre educatiu, majoritàriament és poca o pràcticament nul·la ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement - No comercial - Sense obra derivada (by-nc-nd) Creative Commons by-nc-nd3.0