L’acció comunitària intercultural entre centres escolars i organitzacions d’educació en el lleure de base comunitària: indicadors d’avaluació i propostes específiques pel seu enfortiment
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2015-05-14T12:05:30Z
dc.date.available
2015-05-14T12:05:30Z
dc.date.issued
2014-11-22
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La següent aportació es relaciona amb un treball de tesi doctoral que té per títol "L'educació intercultural a les organitzacions d'educació en el lleure de base comunitària: propostes per enfortir la dimensió intercultural des de l'acció educativa". Es defensa que pel desenvolupament de la perspectiva intercultural a centres escolars i entitats educatives, es necessita d’una acció comunitària conjunta i transformadora de la realitat social: no hi ha interculturalitat sinó hi ha acció comunitària, i aquesta es realitza amb i des d’una visió amplia de comunitat educativa. Per a fer-ho i en primer lloc, es presenten algunes dificultats actuals pel desenvolupament de l’acció comunitària des de les entitats educatives i amb la seva capacitat de relació amb els centres escolars d’un mateix territori. En segon lloc, es proposen indicadors d’avaluació i mesures, que orienten a centres escolars i entitats educatives, en el desenvolupament de la seva acció comunitària conjunta i en la promoció de la seva dimensió intercultural
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
IX Simposi: Avaluació: eina de selecció o eina d'equitat
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.subject
dc.title
L’acció comunitària intercultural entre centres escolars i organitzacions d’educació en el lleure de base comunitària: indicadors d’avaluació i propostes específiques pel seu enfortiment
dc.type
info:eu-repo/semantics/lecture
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent