DUGiDocsPerquè hem tingut èxit en el disseny ECTS d'una assignatura de màster en un entorn multicultural
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2008-09-29T14:18:50Z
dc.date.available
2008-09-29T14:18:50Z
dc.date.issued
2008-06-03
dc.identifier.citation
Lladó Bardera, X.; Freixenet i Bosch, J.; Oliver i Malagelada, A. 'Perquè hem tingut èxit en el disseny ECTS d'una assignatura de màster en un entorn multicultural' a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 29 setembre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/1025
dc.identifier.isbn
978-84-8458-274-8
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En aquest treball presentem la nostra experiència en el disseny d’una assignatura
compartida entre el màster europeu Erasmus Mundus en Visió per Computador i Robòtica
(VIBOT) i el màster local en Informàtica Industrial i Automàtica, ambdós oficials. En
l’assignatura s’ha treballat amb estudiants procedents dels cinc continents, barrejant en grups de treball estudiants estrangers i nacionals. Els resultats han estat molt bons. Ens avalen tant les enquestes realitzades pels estudiants com els resultats acadèmics que han aconseguit. En
aquest article presentem el disseny que vam fer de l’assignatura; detallem els objectius que ens vam marcar i descrivim el pla d’activitats que vam preveure perquè els estudiants no es poguessin escapar d’aprendre, i tot això en un entorn internacional. Finalment, reflexionem
sobre, segons el nostre criteri, quina és la clau de l’èxit
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Perquè hem tingut èxit en el disseny ECTS d'una assignatura de màster en un entorn multicultural
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent