DUGiDocsCortosionismo: hablar por los cortos: propuesta didáctica para el uso del cortometraje en el aula de ELE
dc.contributor
dc.contributor.author
dc.contributor.other
dc.date.accessioned
2015-02-19T16:17:57Z
dc.date.available
2015-02-19T16:17:57Z
dc.date.issued
2014-09
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En este estudio se apuesta por utilizar el material audiovisual en el aula de español como segunda lengua, ya que este material actúa como un sustituto de la realidad en la clase y conecta con el mundo conocido por el aprendiente
In this paper we propose to use the audiovisual material in the classroom of Spanish as a second language, since this material acts as a substitute for reality in the classroom and connect with the world known to the learner
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.relation.ispartofseries
Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Cortosionismo: hablar por los cortos: propuesta didáctica para el uso del cortometraje en el aula de ELE
dc.type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess