DUGiDocsLa Prefijación negativa en el aula de E/LE: propuesta didáctica
dc.contributor
dc.contributor.author
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dc.date.accessioned
2015-02-16T18:40:25Z
dc.date.available
2015-02-16T18:40:25Z
dc.date.issued
2014-09
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Este trabajo es una reflexión sobre la importancia de enseñar diferentes procesos morfológicos en el aula de español como lengua extranjera. Se centra, en particular, en la morfología derivativa, concretamente en la prefijación negativa
This work is a reflection on the importance of teaching different morphological processes in the classroom of Spanish as a foreign language. It focuses in particular on the derivational morphology, specifically in the negative prefixes
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.relation.ispartofseries
Máster de formación de profesores de español como lengua extranjera
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Prefijación negativa en el aula de E/LE: propuesta didáctica
dc.type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess