L'opció lingüística del català en l'ensenyament secundari a la Catalunya del Nord i la influència d'aquesta opció en la societat

Rovira Xaubet, Joaquim
Compartir
Aquest treball pretén, en primer lloc, comparar els dos sistemes educatius en català que són majoritaris en el territori: el sistema públic i l’escola associativa la Bressola. En segon lloc, comprovar si la llengua catalana es percep com un valor a tenir en compte en l’educació a la Catalunya Nord. En tercer lloc, mesurar el grau d’acceptació de la societat nord-catalana vers la llengua catalana a través del que se’n pot saber analitzant les impressions recollides en el món educatiu. I en quart i últim lloc, tenint en compte la situació de la llengua, arribar a saber, amb la perspectiva que dóna l’escola, quin és l’ús actual del català a la Catalunya Nord, i quina opinió té la societat, en general, sobre el futur del català ​
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons:Reconeixement - No comercial - Sense obra derivada (by-nc-nd) Creative Commons by-nc-nd3.0