http://hdl.handle.net/10256/3019 Tue, 03 Jun 2025 12:49:02 GMT 2025-06-03T12:49:02Z http://dugi-doc.udg.edu:443/bitstream/id/32273/logo_simposi7.jpg http://hdl.handle.net/10256/3019 http://hdl.handle.net/10256/3041 Xarxa d'innovació docent sobre aprenentatge cooperatiu (XIDAC) Ruda González, Albert; Baldiris Navarro, Silvia Margarita; Cañabate Ortiz, Dolors Presentació de la XIDAC a la Jornada de Bones Pràctiques 2010 Tue, 01 Jun 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/3041 2010-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/3040 Xarxa d’innovació docent sobre TIC i docència Baraldés i Capdevila, Marissa; Benito Mundet, Helena; Fabregat Gesa, Ramon Presentació de la Xarxa d’innovació docent sobre TIC i docència a la Jornada de Bones Pràctiques 2010 Tue, 01 Jun 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/3040 2010-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/3039 Xarxa d’innovació docent sobre avaluació Feliu Soley, Lidia; Florian Gaviria, Beatriz Eugenia; Fraguell i Sansbelló, Rosa Maria Presentació de la xarxa d’innovació docent sobre avaluació a la Jornada de Bones Pràctiques 2010 Tue, 01 Jun 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/3039 2010-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/3038 La Metodologia d'aprenentatge basat en problemes com a pràctica docent en fase experimental dins la xarxa d'innovació docent de la UdG Arpí Miró, Carme; Àvila, Pilar; Orts Alís, Marta; Rigall i Torrent, Ricard; Rostán Sánchez, Carles Aquesta comunicació exposa l’experiència desenvolupada a través de la xarxa d’Innovació Docent (XID) d’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) de la nostra Universitat. La xarxa d’ABP forma part d’una proposta d’innovació docent endegada per l’ICE el curs 2009-2010 dins un conjunt d’iniciatives entre les que hi ha altres xarxes. Els membres de la xarxa d’ABP pertanyem a diferents disciplines: Ciències de la Salut, Socials, Educació i Enginyeria. El grup es va organitzar a partir d’una coordinació que, alhora, es vehiculava amb les altres xarxes d’innovació docent de l’ICE. A banda de les sessions presencials, es van utilitzar altres formes de comunicació i relació, a través de la plataforma Moodle i el correu electrònic Tue, 01 Jun 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/3038 2010-06-01T00:00:00Z