Treballs de recerca - Batxillerat http://hdl.handle.net/10256/23899 Fri, 23 May 2025 17:51:30 GMT 2025-05-23T17:51:30Z Patrimoni per al record: barraques, balmes i jaces de Queralbs http://hdl.handle.net/10256/26001 Patrimoni per al record: barraques, balmes i jaces de Queralbs Roquet Riu, Gil Queralbs has been a town where sheep farming has been of great importance throughout the 19th and 20th centuries. As a result of this activity, a series of dry stone construction elements related to livestock farming have been preserved in more or less good condition. In this work, we have been able to locate, reference and analyze the state of conservation of 43 huts, 6 sheepfolds and 7 barns. Of these huts, 10 are preserved in good condition today, the rest are in a dilapidated state. The barns and sheepfolds are better preserved, since most of them are just low walls of dry stone or natural rocks. Due to the lack of use, unlike years ago, they are now surrounded by abundant vegetation, making access difficult; Queralbs ha sido un pueblo donde la ganadería ovina ha tenido gran importancia a lo largo del siglo XIX y XX. Fruto de esta actividad se ha conservado con mayor o menor buen estado una serie de elementos constructivos en piedra seca relacionados con la ganadería. En este trabajo hemos podido localizar, referenciar y analizar el estado de conservación de 43 barracas, 6 lechos y 7 grutas. De estas chabolas, hoy se conservan en buen estado 10, el resto están en estado ruinoso. Las grutas y lechos se conservan mejor, debido a que la mayoría son sólo paredes bajas de piedra seca o rocas naturales. Debido a la falta de uso, a diferencia de años atrás, ahora numerosa vegetación las rodea haciendo difícil su acceso; Queralbs ha estat un poble on la ramaderia ovina ha tingut una gran importància al llarg del segle XIX i XX. Fruit d’aquesta activitat s’ha conservat amb més o menys bon estat tot un seguit d’elements constructius en pedra seca relacionats amb la ramaderia. En aquest treball hem pogut localitzar, referenciar i analitzar l’estat de conservació de 43 barraques, 6 jaces i 7 balmes. D’aquestes barraques, avui se’n conserven en bon estat 10, la resta estan en estat ruïnós. Les balmes i jaces es conserven millor, degut a què la majoria són només parets baixes de pedra seca o roques naturals. Degut a la manca d’ús, a diferència d’anys enrere, ara nombrosa vegetació les envolta fent-hi difícil el seu accés Tutor: Xavier Rudé Payró; Centre: Escola Vedruna (Ripoll) Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/26001 2013-01-01T00:00:00Z El cos diu el que la ment sent. Comunicació no verbal http://hdl.handle.net/10256/25928 El cos diu el que la ment sent. Comunicació no verbal Crosas Masnou, Júlia The body says what the mind feels. With this title, some readers may have already got an idea of ​​what this work will be about. For those who haven't, this is a work on non-verbal communication. Some may already have knowledge of this type of communication in which words are not needed, others probably don't.; El cuerpo dice lo que la mente siente. Puede que con este título algunos lectores ya se hayan hecho a la idea de que va a tratar este trabajo. Para los que no lo hayan hecho, éste es un trabajo sobre la comunicación no verbal. Algunos quizás ya tendrán conocimientos de este tipo de comunicación en la que no se necesitan palabras, otras seguramente no; El cos diu el que la ment sent. Pot ser que amb aquest títol alguns lectors ja s'hauran fet a la idea de què tractarà aquest treball. Pels que no ho hagin fet, aquest és un treball sobre la comunicació no verbal. Alguns potser ja tindran coneixements d'aquest tipus de comunicació en la qual no es necessiten paraules, d’altres segurament no Tutors: Amèlia Manyà i Eduardo Santana; Centre: IES Ramon Turró i Darder (Malgrat) Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/25928 2013-01-01T00:00:00Z El lider com a gestor d'emocions http://hdl.handle.net/10256/25927 El lider com a gestor d'emocions Colomer Domènech, Adriana This research work aims to delve deeper into the study of the figure of the leader and its relationship with what is called “emotional intelligence”. The aim is to determine the existence of innate and acquired qualities, and how they manifest themselves in the leader. To do this, we start from the question “Are leaders born or made?”; Este trabajo de investigación pretende profundizar en el estudio de la figura del líder y su relación con el que se llama "la inteligencia emocional". Se quiere llegar a determinar la existencia de cualidades innatas y adquiridas, y cómo se manifiestan en el líder. Para llevarlo a cabo, se parte de la pregunta “Los líderes nacen o se hacen”?; Aquest treball de recerca pretén aprofundir en l’estudi de la figura del líder i la seva relació amb el que s’anomena “ la intel·ligència emocional”. Es vol arribar a determinar l’existència de qualitats innates i adquirides, i com es manifesten en el líder. Per portar-ho a terme, es parteix de la pregunta “Els líders neixen o es fan”? Tutors: Eduard Juliol i Carme Timoneda; Centre: Montessori Palau (Girona) Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/25927 2013-01-01T00:00:00Z Un mundo sin tiempo. Creación de una novela, redacción de su análisis textual y la grabación del tráiler-book http://hdl.handle.net/10256/25926 Un mundo sin tiempo. Creación de una novela, redacción de su análisis textual y la grabación del tráiler-book Cano Sànchez, Elsa A World Without Time is the title of my first novel, which is the basis of this research work. In addition to writing the novel, the work includes a detailed study of its main characteristics; Un mundo sin tiempo es el título de mi primera novela, a partir de la cual he centrado este trabajo de investigación. Además de la redacción de la novela, el trabajo incluye un estudio detallado de las características principales de la misma; Un món sense temps és el títol de la meva primera novel·la, a partir de la qual he centrat aquest treball d'investigació. A més de la redacció de la novel·la, el treball inclou un estudi detallat de les característiques principals de la mateixa Tutora: Judit Cuadras; Centre: IES Josep Brugulat (Banyoles) Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/25926 2013-01-01T00:00:00Z