http://hdl.handle.net/10256/13899 Fri, 22 Nov 2019 08:37:38 GMT 2019-11-22T08:37:38Z http://hdl.handle.net/10256/13903 La participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de cas Farré Riera, Laura Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/13903 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/13902 Factors que condicionen l'experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura Garcia Molsosa, Marta Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/13902 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/13901 Redes de atención a la infancia. Una propuesta de asesoramiento psicopedagógico en su diseño e implementación Secanilla Campo, Esther Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/13901 2016-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/13900 Desde la integración a la exclusión social: tres historias de vida de mujeres institucionalizadas Moriana Mateo, Gabriela Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10256/13900 2016-01-01T00:00:00Z