http://hdl.handle.net/10256/21183 Màster propi de la Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació 2025-05-12T05:52:37Z http://hdl.handle.net/10256/22367 Musicoteràpia amb persones grans i amb les seves persones cuidadores Sesé Taubmann, Ana This work presents the analysis of the practices carried out by the author in context of the Transcultural Music Therapy Master. These have been done at the Residència Verge del Remei at Arenys de Munt (Barcelona) for elderly people and have consisted in 37 music therapy sessions in which a total of 38 people, organized into 3 groups, participated. The results obtained show improvements especially in indicators of monitoring the pulse, establishing eye contact and, mainly, the presence of smiles during the sessions. In addition, qualitatively, a high level of satisfaction in relation to the sessions was also appreciated. All of this confirms the convenience of using music therapy in context of elderly, as it allows working on objectives in the physical-motor, cognitive, social and emotional domains, contributing to an improvement in their quality of life. In addition, a bibliographic review is presented on the use of music therapy with carers of elderly. Caring for elderly dependent people often involves a high level of physical and emotional stress which can cause exhaustion and even physical and/or mental illness. Whether preventively or therapeutically, music therapy can provide improvements in the physical, social and emotional areas of the caregiver. It can also help them, with specific techniques, to incorporate music in an appropriate way in their care tasks; Aquest treball presenta l’anàlisi de les pràctiques realitzades per l’autora en el context del Màster de Musicoteràpia Transcultural. Aquestes, dutes a terme a la Residència Verge del Remei d’Arenys de Munt (Barcelona) per a persones grans, han consistit en 37 sessions de musicoteràpia en les que han participat un total de 38 persones organitzades en 3 grups. Els resultats obtinguts apunten a millores sobretot en els indicadors de seguiment de la pulsació, establiment de contacte visual i, principalment, presència de somriures durant les sessions. A més, qualitativament s’ha apreciat també un elevat grau de satisfacció amb relació a les sessions. Tot plegat confirma la conveniència d'utilitzar la musicoteràpia en el context de les persones grans, ja que permet treballar objectius dels àmbits físic-motriu, cognitiu, social i emocional, contribuint a una millora en la seva qualitat de vida. De manera complementària es presenta una revisió bibliogràfica sobre l’ús de la musicoteràpia amb les persones cuidadores de persones grans. La cura de persones grans en situació de dependència sovint comporta un elevat nivell d'estrès físic i emocional que poden portar a l’esgotament i fins i tot la malaltia física i/o mental. Sigui de manera preventiva o terapèutica, la musicoteràpia pot aportar millores en els àmbits físic, social i emocional de la persona cuidadora. També li pot ajudar, amb tècniques concretes, a incorporar la música de manera adient en les seves tasques de cura 2022-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/22366 L'aplicació de la Musicoteràpia en el Context Educatiu Bosch Alsinella, Laia This Master's thesis focuses on the study of Preventive Music Therapy in the educational field. It consists of two main parts. The first part, focused on the stage from 0 to 3 years old, begins with the explanation and analysis of the experience of practices lived in the group framed by these ages. It bases the theoretical foundations of the discipline and, finally, it shows the metacognitive process reached at the end of the training in the subject. The second part of the work, focused on children from 3 to 12 years old, develops a study on the benefits of Music Therapy applied in the school environment, as a preventive practice of the emotional health of minors. This section begins with the presentation of the theoretical framework of the field of work and the introduction to the existing problems. It also exposes, in a referenced way, a justification of the practice of Music Therapy in this field in which the benefits of socioemotional work in the development of school-age children are manifested. Finally, an intervention proposal is presented. The paper concludes with a general reflection on the practices and the research itself; Aquest Treball Final de Màster està basat en l‟estudi de la Musicoteràpia Preventiva en l‟àmbit Educatiu. Consta de dues parts principals. La primera, centrada en l‟etapa de 0 a 3 anys, s‟inicia amb l‟explicació i l‟anàlisi de l‟experiència de pràctiques viscuda en el col·lectiu emmarcat per aquestes edats. Fonamenta les bases teòriques de la disciplina i finalment, manifesta el procés metacognitiu arribat en finalitzar la formació en la matèria. La segona part del treball, enfocada en infants de 3 a 12 anys, desenvolupa un estudi sobre els beneficis de la Musicoteràpia aplicada en l‟àmbit escolar, com a pràctica preventiva de la salut emocional dels menors. Aquest apartat s‟inicia amb la presentació del marc teòric de l‟àmbit de treball i la introducció a la problemàtica existent. També exposa, de forma referenciada, una justificació de la pràctica de la Musicoteràpia en aquest àmbit on es manifesten els beneficis del treball socioemocional en el desenvolupament dels infants en edat escolar. Finalment es presenta una proposta d‟intervenció. El treball conclou amb una reflexió general referent a les pràctiques i a la pròpia investigació 2022-10-22T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/22365 Musicoteràpia en joves migrats i una investigació sobre l'aplicació de la musicoteràpia en un entorn natural Soler Fiol, Queralt This master's thesis deals with the use of music therapy with young migrants and its application in outdoor spaces. On the one hand I explain and analyse the practices that I realized as a student of the transcultural music therapy master of the Universitat de Girona. The project called ReGrupArt, developed by the SER.GI Foundation of Girona, aims to include young people who have recently arrived in the country through art, and in this case, through music therapy. On the other hand, I have done research on the use of music therapy in the open air (or outside?) for young adolescents, where I have been able to find that music therapy is a good intervention tool for young people suffering from mental health problems such as stress, anxiety, low self-esteem and depression. The different methods that are used to work through music therapy to the outdoor space or using nature and its sounds, prove to be complementary to some methods already recognized and it can be said that, when used together, they can be an added value that complements the benefits of both; Aquest treball de final de màster tracta sobre l’ús de la musicoteràpia amb joves migrats i de l’aplicació d’aquesta a l’exterior. D’una banda explico i analitzo les pràctiques que vaig realitzar com a estudiant del màster de musicoteràpia transcultural de la Universitat de Girona. El projecte anomenat ReGrupArt, desenvolupat per la fundació SER.GI de Girona, té com a objectiu la inclusió de joves nouvinguts al país a través de l’art, i en aquest cas, a través de la musicoteràpia. D’altra banda, he fet una investigació sobre l’ús de la musicoteràpia a l’aire lliure per a joves adolescents, on s’ha pogut concloure que la musicoteràpia és una bona eina d’intervenció per a joves que pateixen problemes de salut mental tals com estrès, ansietat, baixa autoestima i depressió. Les diferents metodologies que s’utilitzen per treballar a través de la musicoteràpia a l’aire lliure, o fent ús de la natura i els seus sons, demostren ser completius d’alguns mètodes ja reconeguts i es pot afirmar que, quan s’utilitzen conjuntament, poden ser un valor afegit que complementa els beneficis de les dues 2022-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10256/21184 Musicoteràpia per cuidadors informals Carnicer Pi, Victòria This work focuses on the creation of a music therapy program for informal caregivers. These relatives are in charge of caring for a sick relative for a long time. First, the work explains and analyzes the process of internships at the AECC in groups of volunteers from the association, relatives of cancer patients and cancer patients. The second part of the work lays the theoretical foundations and proposes a music therapy program for informal caregivers of cancer and the mentally ill patients; Aquest treball es centra en la creació d’un programa de musicoteràpia per cuidadors informals. Aquests són familiars que tenen al seu càrrec la cura d’un familiar malalt de forma prolongada en el temps. La primera part del treball explica i analitza el procés de les practiques realitzades a l’AECC en grups de voluntàries de l’associació, familiars de malalts de càncer i en malalts de càncer. La segona part del treball fonamenta les bases teòriques i fa la proposta d’un programa de musicoteràpia per cuidadors informals de malalts de càncer i de malalts mentals 2021-06-04T00:00:00Z