Volum 03, número 2 (2013) http://hdl.handle.net/10256/12501 2025-07-27T18:50:45Z Aproximació comprensiva de la persona gran amb pèrdua d’autonomia funcional des de la perspectiva de la resiliència = Comprehensive Approach to the elderly with loss of functional independence from the perspective of resilience http://hdl.handle.net/10256/12509 Aproximació comprensiva de la persona gran amb pèrdua d’autonomia funcional des de la perspectiva de la resiliència = Comprehensive Approach to the elderly with loss of functional independence from the perspective of resilience Bonafont, Anna 2013-01-01T00:00:00Z “Jo també puc”. Els referents d’èxit poden promoure l’èxit educatiu de l’alumnat d’origen immigrat? = "I also can". Successful role-model can contribute to the educational success of foreign-born students? http://hdl.handle.net/10256/12508 “Jo també puc”. Els referents d’èxit poden promoure l’èxit educatiu de l’alumnat d’origen immigrat? = "I also can". Successful role-model can contribute to the educational success of foreign-born students? Casas Castañé, Marta 2013-01-01T00:00:00Z Polítiques culturals i educació a Catalunya (1980-2010) = Educational and Cultural Policy in Catalunya (1980-2010) http://hdl.handle.net/10256/12507 Polítiques culturals i educació a Catalunya (1980-2010) = Educational and Cultural Policy in Catalunya (1980-2010) Carbó Ribugent, Gemma 2013-01-01T00:00:00Z Filosofia per a ciutadans. Per què la democràcia necessita la filosofia = Philosophy for citizens. Why does democracy need Philosophy http://hdl.handle.net/10256/12506 Filosofia per a ciutadans. Per què la democràcia necessita la filosofia = Philosophy for citizens. Why does democracy need Philosophy Carreras, Carla 2013-01-01T00:00:00Z