Volum 03, número 2 (2013)
http://hdl.handle.net/10256/12501
2025-07-02T03:57:01ZAproximació comprensiva de la persona gran amb pèrdua d’autonomia funcional des de la perspectiva de la resiliència = Comprehensive Approach to the elderly with loss of functional independence from the perspective of resilience
http://hdl.handle.net/10256/12509
Aproximació comprensiva de la persona gran amb pèrdua d’autonomia funcional des de la perspectiva de la resiliència = Comprehensive Approach to the elderly with loss of functional independence from the perspective of resilience
Bonafont, Anna
2013-01-01T00:00:00Z“Jo també puc”. Els referents d’èxit poden promoure l’èxit educatiu de l’alumnat d’origen immigrat? = "I also can". Successful role-model can contribute to the educational success of foreign-born students?
http://hdl.handle.net/10256/12508
“Jo també puc”. Els referents d’èxit poden promoure l’èxit educatiu de l’alumnat d’origen immigrat? = "I also can". Successful role-model can contribute to the educational success of foreign-born students?
Casas Castañé, Marta
2013-01-01T00:00:00ZPolítiques culturals i educació a Catalunya (1980-2010) = Educational and Cultural Policy in Catalunya (1980-2010)
http://hdl.handle.net/10256/12507
Polítiques culturals i educació a Catalunya (1980-2010) = Educational and Cultural Policy in Catalunya (1980-2010)
Carbó Ribugent, Gemma
2013-01-01T00:00:00ZFilosofia per a ciutadans. Per què la democràcia necessita la filosofia = Philosophy for citizens. Why does democracy need Philosophy
http://hdl.handle.net/10256/12506
Filosofia per a ciutadans. Per què la democràcia necessita la filosofia = Philosophy for citizens. Why does democracy need Philosophy
Carreras, Carla
2013-01-01T00:00:00Z