Edicions UdGhttp://hdl.handle.net/10256/71612025-06-19T15:53:50Z2025-06-19T15:53:50ZNas margens do Camburi = A les ribes del CamburiMundet i Cerdan, LluísMeneguel, Cinthia Rolim de AlbuquerqueGrau Parramon, SílviaFigueroa Cortez, Adriana GuadalupeLandim, Guilherme RezendeDullius, André LuísMedeiros, GilbertoCarvalho, Aline Vieira dehttp://hdl.handle.net/10256/269352025-06-17T16:01:18Z2025-05-01T00:00:00ZNas margens do Camburi = A les ribes del Camburi
Mundet i Cerdan, Lluís; Meneguel, Cinthia Rolim de Albuquerque; Grau Parramon, Sílvia; Figueroa Cortez, Adriana Guadalupe; Landim, Guilherme Rezende; Dullius, André Luís; Medeiros, Gilberto; Carvalho, Aline Vieira de
”Só quem vive de natureza entende sobre ela e todos os seus segredos". Assim pensam as pessoas da Comunidade quilombola do Camburi, que neste livro nos convidam a embarcar numa travessia pelas margens, pelos quintais, pelas matas, pelos riachos cristalinos, pelas histórias de pessoas e outros seres cósmicos que habitam esse território de encantarias. Viva a experiencia visual do Camburi, lugar de rio que muda a todo tempo. E nesses fluxos do correr a vida, sinta as mensagens das travessias, atente-se aos sinais, entregue-se as ilusões e lições que este lugar tem a oferecer, e pelo caminho certamente terá belas descobertas ao encontrar novas margens desse território fabuloso. Projeto NATCUENTOS; “Només qui viu de la natura en comprèn tots els secrets”. Així pensen les persones de la comunitat quilombola del Camburi, que en aquest llibre ens conviden a fer una travessia per les vores, pels patis, per les selves, pels rierols cristal·lins, per les històries de persones i d’altres éssers còsmics que habiten aquest territori ple d’encanteris. Viu l’experiència visual del Camburi, un lloc de riu que canvia a cada moment. I en aquests corrents de vida que flueixen, escolta els missatges de les travessies, para atenció als senyals, deixa’t portar per les il·lusions i les lliçons que aquest indret et vol oferir. Pel camí, segurament hi trobaràs meravelloses descobertes i noves ribes d’aquest territori fabulós. Projecte NATCUENTOS
2025-05-01T00:00:00ZNormalització I: Expressió Gràfica a l'EnginyeriaEspinach Orús, XavierJulián Pérez, FernandoAlcalà Vilavella, ManelAlbó Rigau, LluísSéculi, FaustXiminis, JoanUniversitat de Girona. Departament d'Organització, Gestió Empresarial i Disseny de Productehttp://hdl.handle.net/10256/268922025-06-10T13:36:46Z2025-05-01T00:00:00ZNormalització I: Expressió Gràfica a l'Enginyeria
Espinach Orús, Xavier; Julián Pérez, Fernando; Alcalà Vilavella, Manel; Albó Rigau, Lluís; Séculi, Faust; Ximinis, Joan; Universitat de Girona. Departament d'Organització, Gestió Empresarial i Disseny de Producte
Aquest llibre pretén oferir conceptes d’aplicació de les normes bàsiques del dibuix tècnic (UNE-ISO), tenint en compte que, en moltes ocasions, poden existir diferents solucions per a un mateix problema. Se centra principalment en la temàtica de les peces industrials, el dibuix industrial i la perspectiva. Està adreçat als estudiants de primer curs dels diferents graus en enginyeria
2025-05-01T00:00:00ZEl Model PIO (Principis, Indicadors i Observables) Educació: Un enfocament d’autoavaluació per al compliment dels estàndards ètics i normatius aplicables al sistemes d’intel·ligència artificial en l’àmbit de l’educacióBrufau i Centelles, ArletSabater i Coll, AlbertGisbert Cervera, MercèAmetller, JaumeLillo Campoy, AlexandraObservatori d'Ètica en Intel·ligència Artificial de CatalunyaUniversitat de Gironahttp://hdl.handle.net/10256/268842025-06-11T07:46:16Z2025-06-01T00:00:00ZEl Model PIO (Principis, Indicadors i Observables) Educació: Un enfocament d’autoavaluació per al compliment dels estàndards ètics i normatius aplicables al sistemes d’intel·ligència artificial en l’àmbit de l’educació
Brufau i Centelles, Arlet; Sabater i Coll, Albert; Gisbert Cervera, Mercè; Ametller, Jaume; Lillo Campoy, Alexandra; Observatori d'Ètica en Intel·ligència Artificial de Catalunya; Universitat de Girona
Informe sobre el Model PIO Educació. El present document està estructurat amb una primera secció sobre la necessitat d’un Model PIO específic en l’àmbit de l'Educació, seguida per la presentació dels objectius del Model PIO Educació. A continuació, es fa èmfasi en l’existència de diversos dilemes ètics i de com s’han afrontar. Tot seguit, s’exposa la importància de posar en el centre de tota decisió i acció relacionada amb la intel·ligència artificial a la comunitat educativa, abordant els possibles impactes sobre el seu benestar i els seus drets. En la següent secció s’explica quins són els subjectes als quals està dirigit el Model PIO Educació. Més endavant s'enumeren les anomenades “preguntes 0”, això és, un recull de 10 interrogacions inicials i prèvies a l'autoavaluació. Seguidament, després d'aquestes explicacions es mostren les preguntes que comprenen el qüestionari del Model PIO Educació. A més a més, es presenta una guia per a contractes relacionats amb sistemes d’IA en l'àmbit de l'educació, basada en les consideracions ètic-legals que conformen el Model PIO Educació. Finalment, hi ha disponible les guies ràpides de preguntes i recomanacions per al professorat i l'alumnat
2025-06-01T00:00:00ZDoctors honoris causa de la Universitat de Girona, 1997-2013Universitat de Girona. Rectorathttp://hdl.handle.net/10256/268632025-06-02T12:24:37Z2013-09-01T00:00:00ZDoctors honoris causa de la Universitat de Girona, 1997-2013
Universitat de Girona. Rectorat
Breu resum de totes les distincions de Doctor Honoris Causa de la Universitat de Girona des de la seva creació i fins al 2013
2013-09-01T00:00:00Z