Volum 05, número 2 (2016) http://hdl.handle.net/10256/13899 2025-07-27T23:54:38Z 2025-07-27T23:54:38Z La participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de cas Farré Riera, Laura http://hdl.handle.net/10256/13903 2021-03-03T14:48:47Z 2016-01-01T00:00:00Z La participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de cas Farré Riera, Laura 2016-01-01T00:00:00Z Factors que condicionen l'experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura Garcia-Molsosa, Marta http://hdl.handle.net/10256/13902 2021-10-18T10:25:33Z 2016-01-01T00:00:00Z Factors que condicionen l'experiència i els resultats escolars dels infants tutelats residents en CRAE. Revisió de la literatura Garcia-Molsosa, Marta 2016-01-01T00:00:00Z Redes de atención a la infancia. Una propuesta de asesoramiento psicopedagógico en su diseño e implementación Secanilla Campo, Esther http://hdl.handle.net/10256/13901 2021-03-03T14:47:40Z 2016-01-01T00:00:00Z Redes de atención a la infancia. Una propuesta de asesoramiento psicopedagógico en su diseño e implementación Secanilla Campo, Esther 2016-01-01T00:00:00Z Desde la integración a la exclusión social: tres historias de vida de mujeres institucionalizadas Moriana Mateo, Gabriela http://hdl.handle.net/10256/13900 2021-03-03T14:45:40Z 2016-01-01T00:00:00Z Desde la integración a la exclusión social: tres historias de vida de mujeres institucionalizadas Moriana Mateo, Gabriela 2016-01-01T00:00:00Z