Cita recomanada
Melgar Alcantud, Patrícia ; Rammel, Stephanie. (2010). Anàlisi de la dimensió de gènere en el marc del projecte INCLUD-ED per a desenvolupar pràctiques educatives inclusives. Girona: Universitat. [Consulta: 07 Març 2021]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/7476