Cita recomanada
Atienza Cerezo, Encarna ; Fernández, Francesc. (2014). La evaluación en y de un modelo didáctico para el fomento de la competencia plurilingüe e intercultural (EPI). Girona: Universitat. [Consulta: 19 Gener 2021]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/10372