Visualitzant per autor "Planas Lladó, Anna"
orcId Planas Lladó, Anna​ ​ scopusId Planas Lladó, Anna​ ​

El Perfil professional del tècnic de joventut: anàlisi de la realitat a les comarques gironines

El Teatre de l'oprimit i el teatre socioeducatiu: recorregut teòric, tècniques i una experiència pràctica

TFC/TFG open access ​

​

Building a Social Education curriculum based on Professional Competences: the experience of University of Girona

La Participació dels estudiants a la universitat. Anàlisi de la situació a la UdG

La evaluación de políticas socioculturales en municipios pequeños

Article open access ​

​

La Participació dels estudiants en la universitat. Anàlisi de la situació a la Universitat de Girona

L'Avaluació de polítiques socioculturals municipals. Una proposta d'indicadors.

Tesi open access ​

​

Implantación de una Red de Innovación Docente para el Análisis y Mejora de la Evaluación de los Estudiantes en la Universidad de Girona

La adaptación al espacio europeo de educación superior en España: los cambios/retos que implica la enseñanza basada en competencias y orientaciones para responder a ellos

Tribu tabú: parlem de sexe i afectivitat

TFC/TFG open access ​

​

Retos, dilemas y logros de la evaluación interna de las titulaciones universitarias

La formación continua de los profesionales de la acción socioeducativa: un estudio de necesidades

La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad

Student participation in university governance: the opinions of professors and students

Design and application of a system of evaluation indicators for municipal cultural policies

Article open access ​

​

Evaluación continua y autogestión del aprendizaje: una visión interdisciplinar

Competències interpersonals. Proposta formativa pels estudiants de primer grau d'educació.

Xarxa d’Innovació Docent sobre avaluació. Innovacions en l’avaluació dels aprenentatges. Experiències des de la xarxa d’innovació docent sobre Avaluació

Formar profesionales autónomos. Una propuesta de formación de educadores sociales desde el enfoque reflexivo

Una experiència d'internacionalització: viatge d'estudis en la modalitat d'intercanvi entre estudiants d'educació social i altres universitats europees

Obj. de conferència open access ​

​

Las Competencias profesionales de los educadores sociales como punto de partida para el diseño curricular de la formación universitaria. Un estudio mediante el método Delphi

¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff

La Participación de los estudiantes en la universidad: dificultades percibidas y propuestas de mejora = Student participation in the university: perceived problems and proposals for improvement

Experiencia interdisciplinar de coevaluación: la percepción de los estudiantes en la Universidad de Girona: percepciones sobre la coevaluación