Browsing by Author "González Martínez, Juan"
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La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de las TIC en la universidad: un estudio en el ámbito de la Ingeniería en Colombia

Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas

Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM

Instruments per a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat de secundària = Tools for the evaluation of digital competence of high school students Abstract

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¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestros = Robotics or Coding? The Concept of Computational Thinking in Pre-service Teachers

Sobre el concepto de alfabetización transmedia en el ámbito educativo: una revisión de la literatura = About the concept of transmedia literacy in the educational field: a literature review

INCOTIC 2.0: una nueva herramienta para la autoevaluación de la competencia digital del alumnado universitario = INCOTIC 2.0: A new self-assessment tool for digital competences at the university studies

Inside a 3D simulation: Realism, dramatism and challenge in the development of students' teacher digital competence

Escritura, oralidad y variación: nuevos datos sobre la alternancia allí/allá a la luz de un corpus epistolar del siglo XVI

What's up with transmedia and education? A literature review

¿Por qué AICLE? Un análisis de la literatura desde la perspectiva de los docentes de materias no lingüísticas

Qué gana stem con la gamificación

Els beneficis i les limitacions de l'educació inclusiva

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Competencia de emprendimiento en educación secundaria: Percepción del profesorado sobre el estado actual y las posibilidades futuras en el contexto europeo

El vincle afectiu durant el període d'adaptació a educació infantil: proposta d'intervenció

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Hacia una visión aglutinadora del concepto de PLE

CLIL teacher training: lacks and suggestions from a systematic literature review

On the Concept of Learning Transfer for Continuous and Online Training: A Literature Review

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El diseño de ambientes Blended-Learning, retos y oportunidades

Trainee Perceptions of Instructional Design in Continuous Online Training and Learning Transfer

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Teaching Maths within a Transmedia Learning Approach. What Is It and How Sustainable Can It Be?

Trainees’ Personal Characteristics in the Learning Transfer Process of Permanent Online ICT Teacher Training

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Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil

New Media Literacies and Transmedia Learning… Do We Really Have the Conditions to Make the Leap? An Analysis from the Context of Two Italian licei classici