Comparació dels resultats obtinguts en la incorporació de l'ACME, en dues assignatures de química de primer curs de dos estudis: Química i Ciències Ambientals, a la Universitat de Girona

dc.contributor.author	Iglesias Juncà, Mònica
dc.contributor.author	Insa Aguilar, Sara
dc.contributor.author	Anticó i Daró, Ma. Enriqueta
dc.contributor.author	Salvadó Martín, Victòria
dc.contributor.author	Poch Garcia, Jordi
dc.contributor.author	Prados Carrasco, Ferran
dc.date.issued	2008-06-02
dc.identifier.citation	'Comparació dels resultats obtinguts en la incorporació de l'ACME, en dues assignatures de química de primer curs de dos estudis: Química i Ciències Ambientals, a la Universitat de Girona' a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 22 setembre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/998
dc.identifier.isbn	978-84-8458-274-8
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10256/998
dc.description.abstract	En aquest treball es volen avaluar els resultats obtinguts en la implantació de l’avaluació continuada i particularment de l’eina informàtica ACME (Avaluació Continuada i Millora de l’Ensenyament) en dues assignatures de química de primer curs corresponents als estudis de Química i Ciències Ambientals de la UdG. A nivell d’impacte en les qualificacions obtingudes pels estudiants, s’observa un augment de la nota final entre 0,6 i 1 punt respecte a la qualificació obtinguda en l’examen final, per les dues assignatures. L’ACME permet treballar algunes competències, principalment la capacitat de resolució de problemes, competència que apareix en el disseny de les dues assignatures de Química. També permet desenvolupar altres competències com ara la capacitat de planificació i organització. Addicionalment, l’ACME és un bon sistema per l’autoavaluació del propi aprenentatge, que en definitiva és el que es persegueix amb el sistema d’avaluació continuada
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	cat
dc.publisher	Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.rights	Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
dc.subject	Química -- Ensenyament universitari
dc.subject	Ensenyament virtual
dc.subject	Avaluació educativa
dc.title	Comparació dels resultats obtinguts en la incorporació de l'ACME, en dues assignatures de química de primer curs de dos estudis: Química i Ciències Ambientals, a la Universitat de Girona
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.audience.educationlevel	Formació permanent