¿Quién teme a la psicología feminista? Reflexiones sobre las construcciones discursivas de profesores, estudiantes y profesionales de psicología para que cuando el género entre en el aula, el feminismo no salga por la ventana
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-11-25T13:18:12Z
dc.date.available
2013-11-25T13:18:12Z
dc.date.issued
2008
dc.identifier.issn
1980-6248
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En el texto se problematizará la inclusión del género en psicología a partir de las construcciones discursivas obtenidas en una investigación cualitativa sobre las opiniones de estudiantes, profesores y profesionales. Dado que la mayor aceptación asimila “género” a “diferencia sexual” desde la tradición positivista y dualista, se neutraliza su capacidad transformadora. Esta versión “descomprometida” del género, se disocia discursivamente del feminismo social y las epistemologías feministas que generan mayores resistencias y temores. Tal y como argumentaré, una psicología positivista con su supuesta neutralidad y objetividad así como la permanencia de un imaginario androcéntrico y etnocéntrico dificultan la capacidad de cuestionar una psicología poco sensible a las relaciones de poder. Finamente, propongo la necesidad de combinar un análisis del currículo oculto con una comprensión de las argumentaciones y creencias que forman parte de la vida cotidiana del ejercicio y docencia de la psicología. Así se pueden retomar de forma conjunta los mecanismos de (re)producción y difusión de la ciencia con las relaciones e interacciones académicas y profesionales marcadas por el sistema sexo-género, que operan de forma compleja en las combinaciones de ciencia e ideología o discurso y acción
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://mail.fae.unicamp.br/~proposicoes/textos/56-dossie-ubachtc.pdf
dc.relation.ispartof
Pro-Posições, 2009, vol. 19, núm. 2(56), p. 25-46
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-PS)
dc.rights
Attribution-NonCommercial 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.title
¿Quién teme a la psicología feminista? Reflexiones sobre las construcciones discursivas de profesores, estudiantes y profesionales de psicología para que cuando el género entre en el aula, el feminismo no salga por la ventana
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
010600