DUGiDocsPercepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio empírico en las aulas de acogida de Cataluña
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-11-05T08:50:08Z
dc.date.available
2013-11-05T08:50:08Z
dc.date.issued
2009
dc.identifier.issn
1696-2095
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La investigación que presentamos intenta conocer las percepciones y las actitudes que el alumnado de origen extrangero que acude a las aulas de acogida de primaria de Cataluña y su profesorado tienen sobre la institución escolar, sobre su implicación en las prácticas escolares y sobre las relaciones que allí se establecen
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad de Almería
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Reproducció digital del document publicat a: http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?279
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© Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2009, vol. 7 (1), núm. 17, p. 103-132
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Tots els drets reservats
dc.subject
dc.title
Percepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio empírico en las aulas de acogida de Cataluña
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
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011448