Utilización de software de corrección automática en el campo de las ciencias de la salud
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-01-31T11:41:52Z
dc.date.available
2013-01-31T11:41:52Z
dc.date.issued
2010
dc.identifier.issn
1138-9737
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
We live in an era of profound changes in university education. The implementation of Bologna plan has led us to raise new teaching methodologies, to review the role of the student, competency assessment, the incorporation of ICT. Unthinkable acts, one or two decade ago. The TIC concept is very broad and is attributed to the media, processes and content usage. Inside the supports and platforms, we stress tools that allow automatic correction of exercises, because they are instruments of great educational value because instantly they assess students and provide instant feedback about the knowledge that they have either as message support or note. If the power of these tools, we add the Internet, using e-learning environment, the results allow us to work, edit, evaluate, resolve doubts, and so on, anywhere, anytime. We present part of a platform and the results of its use in the field of health sciences
Estamos viviendo una época de cambios profundos en la educación universitaria. La implantación del plan de Bolonia nos ha llevado a plantear nuevas metodologías docentes, a revisar el papel del estudiante, la evaluación por competencias, la incorporación de las TIC. Hechos impensables hace poco más de una década. Entre las diferentes plataformas informáticas, cabe destacar las que permiten corrección automática de ejercicios, porque son instrumentos de un gran interés pedagógico ya que evalúan al instante al alumnado y aportan un feedback del conocimiento que tiene en forma de mensaje de ayuda o de nota. Si la potencia de estas herramientas la sumamos a la de Internet, usando un entorno de e-learning, el resultado permitirá trabajar, corregir, evaluar, resolver dudas, etc., desde cualquier lugar y a cualquier hora.
Este trabajo presenta parte de una plataforma y los resultados de su utilización en el ámbito de las ciencias de la salud
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad de Salamanca
dc.relation.ispartof
Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2010, vol. 11, núm. 2, p. 261-283
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-IMA)
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Utilización de software de corrección automática en el campo de las ciencias de la salud
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info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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012634