DUGiDocsLa Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2011-11-15T09:22:13Z
dc.date.available
2011-11-15T09:22:13Z
dc.date.issued
2011-06
dc.identifier.citation
Moltó, Germán; Fita, Ana M.; Monserrat, Jose F.; Rodríguez, Adrián; Mestre, Eva M. (2011). La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3779
dc.identifier.isbn
978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Este artículo propone el uso de herramientas de Aprendizaje VIrtual Síncrono (AVIS) para flexibilizar las tutorías. Estas herramientas permiten mantener audio/video conferencias y compartir aplicaciones y documentos. En este trabajo se resumen las
experiencias de implantación de la herramienta Poli[ReunióN] (basada en Adobe Connect) para dar soporte a las tutorías virtuales en diferentes enseñanzas técnicas de la Universitat Politècnica de València durante el curso 2010/2011. Se detallan las principales ventajas y oportunidades, se discute el impacto en el profesorado y, finalmente, se analizan los resultados de las encuestas de opinión al alumnado sobre la incorporación de esta herramienta
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 11
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas
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dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent