Ejecución de un modelo de evaluación continuada como método para desarrollar la gestión del autoaprendizaje

dc.contributor.author	Lázaro Guillamón, Carmen
dc.contributor.author	Panero Oria, Patricia
dc.date.issued	2011-06
dc.identifier.citation	Lázaro Guillamón, Carmen; Panero Oria, Patricia . (2011). Ejecución de un modelo de evaluación continuada como método para desarrollar la gestión del autoaprendizaje. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3753
dc.identifier.isbn	978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10256/3753
dc.description.abstract	Con el nuevo modelo 'Bolonia', docentes y discentes se encuentran en plena 'crisis': En la valoración de las competencias adquiridas por los estudiantes, el profesorado debe programar el modelo de evaluación para que el estudiantado sea capaz de conseguir gestionar su aprendizaje y que los resultados sean óptimos. Profesores de la Universidad Jaume I (UJI) y de la Universidad de Barcelona (UB) han formado un grupo de trabajo en acciones de mejora e innovación docente y, a modo de investigación aplicada, han propuesto y ejecutado un sistema de evaluación continuada muy similar en ambos centros a fin de detectar vicios y virtudes e identificar las herramientas para corregir desviaciones
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries	Univest 11
dc.rights	Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
dc.subject	Education, Higher -- Congresses
dc.subject	Ensenyament universitari -- Congressos
dc.subject	Aprenentatge -- Avaluació
dc.subject	Learning -- Evaluation
dc.subject	Competències professionals -- Ensenyament
dc.subject	Competency based education
dc.subject	Autonomia de l'alumne
dc.subject	Learner autonomy
dc.title	Ejecución de un modelo de evaluación continuada como método para desarrollar la gestión del autoaprendizaje
dc.type	info:eu-repo/semantics/lecture
dc.audience.educationlevel	Formació permanent