Variables que incideixen en el coneixement de català i castellà de l’alumnat estranger a Catalunya: un estudi amb alumnat de sisè de primària

Abstract

Amb l'objectiu d’aprofundir les variables que incideixen en l’adquisició de la llengua de l’escola per part de l’alumnat estranger, es presenten en aquest article les dades d’una recerca elaborada amb els resultats de coneixement de català i castellà de l’alumnat de 57 escoles de Catalunya que escolaritzen alumnat estranger