Visualitzant Eix E: Experiències fora de les aules ordinàries de classe per data de publicació
Colaboratorio LPCI laboratorio de proyectos colaborativos e interdisciplinares
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Fitxa d'avaluació de la pràctica docent. Reflexió sobre la pròpia acció i el desenvolupament de competències professionalitzadores
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El Autoaprendizaje en competencia comunicativa: la innovación con alumnado bilingüe
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Campus didáctico profesional: un modelo de experiencia educativa universitaria fuera del aula ordinaria y dentro del ámbito profesional
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La Aplicación Adobe® Connect T.M. 8 como recurso del b- learning o aprendizaje mixto para asignaturas de grado o en fase de extinción
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La Adquisición de competencias en los estudios de derecho mediante actividades fuera del aula
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Análisis de las percepciones de los usuarios acerca del papel de las TIC en los procesos de e-learning
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Método del caso en medicina interna veterinaria: enseñanza en el contexto OCW
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La Autogestión del aprendizaje fuera del aula
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Stepestudiants. L'estudiantat com a agent de canvi en la universitat
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Análisis y propuestas de actuación para maximizar los beneficios de los programas de movilidad
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La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I
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UdGBabel: Portal de recursos lingüístics de la Universitat de Girona
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Contribución de las asociaciones de estudiantes al desarrollo de competencias jurídicas fuera de las aulas. Un ejemplo norteamericano
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La Motivación de la profesionalización del alumnado en las bellas artes en el marco del EEES
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La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas
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Participación en competiciones internacionales como experiencia para dinamizar la universidad
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Docentic vs. Estic: la acción innovadora desde una perspectiva transversal e integradora
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Diez claves para optimizar las tutorías de una asignatura de redacción
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