| dc.contributor.author | Calabuig i Serra, Salvador |
| dc.date.issued | 2010-02 |
| dc.identifier.citation | Calabuig i Serra, S. (2010). L'aprenentatge basat en projectes com a mètode per a la formació en l’acció educativa dels professors de secundària. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 9 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2967 |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10256/2967 |
| dc.description.abstract | Aquesta proposta de projecte és per a l’assignatura de Didàctica Específica de l’Àmbit corresponent al mòdul 4 del Màster Universitari de Professor de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes. Els seu objectiu principal és dotar als futurs professors de les competències necessàries per desenvolupar la tasca educativa, i més concretament, conèixer i aplicar propostes docents innovadores, utilitzar la pràctica reflexiva com a instrument de millora de la pràctica docent, transformar el currículum en programes i activitats de treball, aplicar propostes docents innovadores i identificar els problemes relatius a l’ensenyament aprenentatge de la seva especialitat, segons estableix la memòria d’aquest màster dissenyat per la Facultat d’Educació i Psicologia de la Universitat de Girona |
| dc.format.mimetype | application/pdf |
| dc.language.iso | cat |
| dc.publisher | Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques |
| dc.publisher | Universidad de Granada |
| dc.publisher | Université de Genève |
| dc.relation.ispartofseries | CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| dc.rights | Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca |
| dc.subject | Professors -- Formació |
| dc.subject | Teachers -- Training of |
| dc.subject | Aprenentatge basat en problemes |
| dc.subject | Problem-based learning |
| dc.title | L'aprenentatge basat en projectes com a mètode per a la formació en l’acció educativa dels professors de secundària |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |
| dc.audience.educationlevel | Formació permanent |
The following license files are associated with this item:
The file you are attempting to access is a restricted file and requires credentials to view. Please login below to access the file.