Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie

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dc.contributor.author Bailleul, Marc
dc.contributor.author Thémines, Jean-François
dc.date.issued 2010-02
dc.identifier.citation Bailleul, M. i Thémines, J.F. (2010). Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 13 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2796
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10256/2796
dc.description.abstract Le cahier des charges français de la formation des maîtres a introduit en 2007 (BOEN n°1, 4 janvier 2007) un référentiel de compétences pour l’ensemble des métiers de l’enseignement. Outre la définition de dix compétences, appuyée sur des listes de ressources (capacités, connaissances et attitudes), ce cahier des charges a introduit l’évaluation professionnelle par compétences, évaluation à laquelle participe l’ensemble des intervenants dans la formation initiale des professeurs-stagiaires. L’évaluation est opérée au vu de situations d’enseignement-apprentissage préparées, réalisées, analysées par les stagiaires. La réflexivité est par conséquent une disposition à construire chez les professeurs-stagiaires, grâce à des dispositifs de formation par alternance entre situations de formation et situations d’enseignement
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso fra
dc.publisher Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
dc.publisher Universidad de Granada
dc.publisher Université de Genève
dc.relation.ispartofseries CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
dc.subject Matemàtica -- Ensenyament
dc.subject Mathematics -- Study and teaching
dc.subject Geografia -- Ensenyament
dc.subject Geography -- Study and teaching
dc.title Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.audience.educationlevel Formació permanent


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