Matemáticas para vivir y conocer: Un enfoque para primaria

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dc.contributor.author Alsina, Angel
dc.contributor.author Callís i Franco, Josep
dc.contributor.author Figueras, Elvira
dc.date.issued 1997
dc.identifier.citation Alsina, A., Callís Franco, J. i Figueras, Elvira (1997). Matemáticas para vivir y conocer: Un enfoque para primaria. Aula de innovación educativa, 63, 28-32
dc.identifier.issn 1131-995X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10256/1658
dc.description.abstract Cuando se habla de matemática y realidad, frecuentemente se asocia con una matemática centrada en hechos y situaciones de la vida diaria. Dicha interpretación nos dirige a una determinada concepción que, aunque tiene como referente la realidad o aspectos de ésta, no siempre la forma de integrar esta realidad en la escuela o el aula resulta ser la correcta. La escuela tiene la ineludible obligación de procurar formar personas felices, y por ello debe procurar que las personas logren integrarse y conozcan su realidad y entorno
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Graó
dc.relation.ispartof © Aula de innovación educativa, 1997, núm. 63, p. 28-32
dc.relation.ispartofseries Articles publicats (D-DE)
dc.rights Tots els drets reservats
dc.subject Matemàtica -- Ensenyament
dc.subject Mathematics -- Study and teaching
dc.title Matemáticas para vivir y conocer: Un enfoque para primaria
dc.type info:eu-repo/semantics/article


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