Visualitzant CIDUI 2009. Docència, recerca i aprenentatge per data de publicació

Aprenentatge interactiu a través de l'experimentació: un laboratori virtual de psicologia bàsica

Research and teaching: a holy or an unholy alliance?

Classe open access ​

​

Simulación del proceso de investigación durante la realización del ciclo de prácticas

Obj. de conferència open access ​

​

Curs DOW-ETSEQ. Una experiència docent compartida entre la URV i l'empresa DOW

Obj. de conferència open access ​

​

Análisis de una iniciativa estudiantil de investigación surgida en Criptogamia, una asignatura optativa de segundo ciclo de Biología = Analysis of a students’ research initiative originating in Cryptogamy, an elective course in the last two years of the Biology degree

La Clínica jurídica ambiental

Obj. de conferència open access ​

​

Aprender investigando. Una experiencia formativa en el ámbito de la enfermería = Research teaching processes used as a methodological strategy in the education of healthcare professionals

Obj. de conferència open access ​

​

Publiradio.net: innovación docente e investigación sobre publicidad radiofónica en el marco del EEES

Obj. de conferència open access ​

​

How to improve the formal analytic reasoning and scientific motivation in the intellectual training of medical students

Recerca versus docència en una experiència d'internalització dels estudis de Geografia a la Universitat de Girona: The faces of landscape, Catalonia and North Karelia = Research versus teaching in one experience of internationalization of the Geography degree studies in the University of Girona: The faces of landscape, Catalonia and North Karelia

Obj. de conferència open access ​

​

Programa de introducción a la investigación y al desarrollo de las destrezas comunicativas (hablar y escribir correctamente): aplicación, desarrollo y resultados

Obj. de conferència open access ​

​

Iniciación del alumno al campo de la investigación en una asignatura multidisciplinar orientada a la robótica

Obj. de conferència open access ​

​