El Teatre de l'oprimit i el teatre socioeducatiu: recorregut teòric, tècniques i una experiència pràctica

DSpace/Manakin Repository

Show simple item record

dc.contributor Planas Lladó, Anna
dc.contributor.author Badia i Gorchs, Marc
dc.contributor.other Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Badia i Gorchs, M. (2008). El teatre de l'oprimit i el teatre socioeducatiu: recorregut teòric, tècniques i una experiència pràctica. A 'Educació Social'. Girona: Universitat. [Consulta: juny 2009]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/1450
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10256/1450
dc.description.abstract L’objectiu del treball és: 1. Clarificar i explicar la diversitat de tècniques que composen el teatre de l’oprimit, així com els seus orígens, filosofia, creador, influències... 2. Vincular el teatre socioeducatiu amb el nostre camp de l’educació social, i fer una breu conceptualització del terme. 3. Aprofundir en la tècnica del teatre fòrum i en el paper del dinamitzador de l’activitat, el qual en el nostre cas correspondria al rol de l’educador/a social. 4. Explicar experiències pràctiques de teatre socioeducatiu. 5. Exemplificar el teatre socioeducatiu a partir d’una proposta pràctica d’intervenció
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso cat
dc.relation.ispartofseries Educació Social
dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
dc.subject Teatre de l'oprimit
dc.subject Teatre i societat
dc.subject Boal, Augusto
dc.subject Theater and society
dc.title El Teatre de l'oprimit i el teatre socioeducatiu: recorregut teòric, tècniques i una experiència pràctica
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis


Files in this item

 

The following license files are associated with this item:

Show simple item record

Search DUGiDocs


Browse

My Account

Statistics

This file is restricted

The file you are attempting to access is a restricted file and requires credentials to view. Please login below to access the file.

  1. We will contact you via the email address you have provided us.