Treball de les Habilitats per la Vida a partir del Cinema com a mètode pedagògic

Abstract

Aquest estudi pretén ser l’anàlisi i avaluació d’un projecte pedagògic: “Gravem, Aprenem!”. Aquest s’inicia amb la intenció de voler treballar les Habilitats per la Vida a partir del Cinema com a mètode pedagògic amb joves en situació de risc. El recorregut del projecte va donar lloc a un procés educatiu a analitzar i avaluar. Aquesta anàlisi i avaluació es porten a terme a partir de la pròpia observació participant, l’anàlisi qualitatiu d’entrevistes i enquestes tant als participants com als professionals. Finalment, tot aquest recorregut a abocat a la creació d’un material didàctic, per treballar el cinema, més dos curtmetratges que els propis joves van desenvolupar